{"id":124,"date":"2010-12-03T11:14:51","date_gmt":"2010-12-03T11:14:51","guid":{"rendered":"http:\/\/estetiskefagene.wordpress.com\/?p=124"},"modified":"2010-12-03T11:14:51","modified_gmt":"2010-12-03T11:14:51","slug":"environmental-art-prosjekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/?p=124","title":{"rendered":""Environmental Art" prosjekt"},"content":{"rendered":"

Nettbasert masterstudium i formgivning, kunst og h\u00e5ndverk<\/strong><\/a>
\nNotodden, Uke 44, 2010<\/strong>
\n
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"
\n<\/a><\/strong>(Foto: Marek Podowski)
\n<\/strong>
\nDette er en prosessbeskrivelse av Environmental Art<\/em>-prosjektet som studentene ved Masterstudium i formgivning, kunst og h\u00e5ndverk (Netttbasert med samlinger) har utf\u00f8rt. Studiet er et tilbud ved H\u00f8gskolen i Telemark, avdeling Notodden. Bloggen er studentenes egne notater som er satt sammen i denne bloggen.
\nOppgave:<\/strong><\/p>\n

\u201cThe Path\u201d<\/strong>
\nS\u00a0\u00a0 K\u00a0\u00a0 U\u00a0\u00a0 L\u00a0\u00a0 P\u00a0\u00a0 T\u00a0\u00a0 U\u00a0 R e<\/strong>
\nP r o j e c t
\n\u201d A constructive 3 dimensional installation in nature\u201d <\/strong><\/p>\n

 
\n 
\nIdea:<\/strong>
\nThe starting point to this project comes from the idea of using an action such as walking to create a work of art, with reference to the works of *Richard Long. He claimed in the late 60\u2019s that an action as simple as \u00a0walking can be as much a form for artistic expression as that of the more traditionally accepted forms for artistic expression i.e. painting and sculpture.<\/p>\n

*\u201cIn the nature of things
\nArt about mobility, lightness and freedom.
\nSimple creative acts of walking and marking
\nabout place, locality, time, distance and measurement.
\nWorks using raw materials and my human scale
\nin the reality of landscapes.\u201d<\/em><\/p>\n

 
\nBy using a path in the forest as a starting point we shall construct from locally sourced material, (i.e. branches, poles) a raised walkway. The walkways direction and form will be determined in part by the landscape and the intention to question and surprise. By this I mean that although the raised pathway may at first glance seem entirely functional, on closer inspection\/use it will not have the conventional attributes associated to a walkway. This will be achieved by allowing the path to e.g. narrow at a point making it impassable, altering the angle to such a degree that it becomes uncomfortable to walk on, abruptly increase\/decrease the height of the path or that the pathway suddenly finishes\/disappears only to re-emerge in a different location or direction making it more formalistic than functional.
\n 
\n 
\n 
\n 
\n 
\nOppstart: <\/strong>uke 44
\nMateriale:<\/strong> Tre, grener, kvister
\nVerkt\u00f8y: <\/strong>Slegge, hammer, \u00f8ks, boremaskin, spade, brekkjern, sag, kniv.
\nVurderings kriterier:<\/strong>
\n-kreativitet, evne til \u00e5 reflektere over emne (materiale).
\n-anvendelse av formale virkemidler; form, tyngde\/letthet, rom, konstruksjon osv.
\n 
\n 
\n 
\n 
\n 
\n 
\nReferanser:
\nKunstnere:<\/strong> Richard Long, Richard Harris, Bob Verscheren, Steven Siegel, Francois Lelong, Giuliano Mauri, Nils-Udo, Jaako Pernu. Patrick T. Dougherty, Chris Drury, Sally Matthews.
\nSkulptur Parker:<\/strong> Arte Sella, The Yorkshire Sculpture Park, The Forest of Dean Sculpture Trail, Tranek\u00e6r International Center for Art and Nature TICKON, Europas Parkas Sculpture Park, Laumeier Sculpture Park, DeCordova Sculpture Park.
\nAv: Stuart Frost<\/a>
\nLinker:<\/strong>
\nOppslag i lokalavisa: Telen.no
\n<\/a> Evnironmental Art – Br\u00e5tatj\u00f8nn (Picasa nettalbum)<\/a>
\nPanoramio: nettalbum med plassering p\u00e5 Google Map<\/a>
\nAndre faglige linker:<\/strong>
\nStuart Frost: Sculpture, Environmental Artist<\/a>
\nRichard Long: Artist<\/a>
\nThe Gurdian: Walk the line<\/a>
\n «The creative outdoors»<\/a>
\nGoogle: bilder av Environmental Art<\/a>
\n Google: bilder av Land Art
\n<\/a>«The creative outdoors»<\/a>
\n<\/a>
\nAnnet relevant litteraturreferanse anbefalt av Laila B. Fauske:<\/strong>
\nDunin-Woyseth, Halina & Michl, Jan (2001). Towards a Disciplinary Identity of the Making<\/em> Professions: An introduction. In Halina Dunin-Woyseth & Jan Michl (Eds.), Towards a Disciplinary Identity of the Making Professions: The Oslo Millennium Reader.<\/em> Oslo: Oslo School of Architecture.
\nHalvorsen, Else Marie (2007). Kunstfaglig og pedagogisk FoU: N\u00e6rhet, distanse, dokumentasjon.<\/em> Kristiansand: H\u00f8yskoleforlaget.
\nMolander, Bengt (1996). Kunskap i handling<\/em>. G\u00f6teborg: Daidalos
\nRose, Gillian (2007). Visual Methodologies: An Introduction to the Interpretation of Visual Materials. Second Edition<\/em>. London: Sage
\nSch\u00f6n, Donald A. (1991). The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action<\/em>. Aldershot: Ashgate
\nDag 1, innledning<\/strong>
\nProsjektet omhandler landskapskunst, engelsk environmental art, og gikk over tre dager i skogen \u00f8verst p\u00e5 H\u00f8g\u00e5s, Notodden. Vi m\u00f8ttes p\u00e5 H\u00f8gskolen i Notodden kl. 1000 mandag 1. november 2010. Introduksjonen var todelt. F\u00f8rst presentasjon av prosjektet, s\u00e5 bruken av verkt\u00f8yet med fokus p\u00e5 naver, et boreverkt\u00f8y. Prosjektideen var \u00e5 lage en opph\u00f8yd\/hevet sti\/gangvei (raised walkway) med materialer som greiner, kvister, raier og stammer vi finner p\u00e5 stedet. Referansen her er Richard Long som mente at en s\u00e5 enkel handling som vandring, det \u00e5 g\u00e5 (eng. walking) er like mye en form for kunstuttrykk som mer tradisjonelle kunstarter som for eksempel maling og skulptur. V\u00e5rt prosjekt er et site specific art, stedsbestemt kunst. Det gj\u00f8r den i utgangspunktet mer formalistisk enn funksjonell. V\u00e5r stis retning og form skulle bestemmes delvis av landskapet og delvis ut fra en intensjon om \u00e5 stille sp\u00f8rsm\u00e5l og overraske.
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nDag 1, Begynnelsen<\/strong>
\nDa vi kom opp til myromr\u00e5det rundt et lite tjern der vi skulle lage stien, la vi ut en r\u00f8d line der stien kunne g\u00e5. Den begynte nesten vinkelrett ved en skogsbilvei, gikk 15 meter bort til tjernet og fortsatte over og inn p\u00e5 skr\u00e5tt til h\u00f8yre ca 15 meter borten\u00acfor, derfra inn i skogen og s\u00e5 skarpt til venstre innenfor de f\u00f8rste st\u00f8rre tr\u00e6rne vel 8 meter fra vannet. Vi 15 studentene ble oppfordret til \u00e5 dele p\u00e5 oss og arbeide p\u00e5 forskjellige steder av stien. Siden alle til \u00e5 begynne med samlet materialer og p\u00e5begynte stien. Her var det et st\u00f8rre \u00e5pent myromr\u00e5de med ingen busker eller tr\u00e6r, ca 20 meter langt og en bredde som varierte fra to til seks meter. Her satte vi ned den f\u00f8rste stokken ytterst p\u00e5 myra for \u00e5 f\u00e5 et stabilt fundament for selve stien, og den gikk vel to meter ned i myra. To andre ble ogs\u00e5 satt opp, og sammen avgrenset disse tre myromr\u00e5det i denne innledende fasen. Det var n\u00e5 etablert to arbeidsplasser som studentene fordelte seg p\u00e5.
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nDag 1, fortsettelsen<\/strong>
\nVi hadde idemyldring om hvordan vi skulle fortsette stien opp fra vannet. Her manglet det ikke p\u00e5 kreativitet. Planen var lagt og arbeidet var igang i flott h\u00f8stv\u00e6r. Vi samlet materialer fra n\u00e6rt og fjernt, gammelt og nytt. Dette krevde etterhvert flere flittige hender. Gruppen jobbet godt sammen, vi fordelte oppgavene. Vi pr\u00f8vde \u00e5 sammenf\u00f8ye stokkene med kr\u00e5kefot fordi greinene var s\u00e5 tynne at det var vanskelig \u00e5 bruke naver. Dette gikk vi til slutt bort ifra da vi brukte tykkere stokker.
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nDag 1. samle materialer<\/strong>
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nMykje av arbeidet f\u00f8rste dagen gjekk ut p\u00e5 \u00e5 samla materiale. Det l\u00e5g store mengder hogstavfall etter furuskog rundt tj\u00f8rna, dette mange av oss i gang med \u00e5 kvista og bera bort til arbeidsomr\u00e5det. Me plukka noks\u00e5 ukritisk og lite m\u00e5lretta, i starten var det berre om \u00e5 gjera \u00e5 f\u00e5 material.
\nDet var kaldt, s\u00e5 det var godt \u00e5 arbeida fysisk ei stund. Nokre av gruppa blei etter kvart p\u00e5 bygginga, medan andre bar material fortsatt. Aktiviteten var stor f\u00f8rste del av dagen, med mange idear og framlegg, og praktiske utpr\u00f8vingar som vekselvis vart forkasta eller godkjende.
\nStemninga vart mindre entusiastisk utover dagen, motivasjonen minka. Kor var behovet for kreativt arbeid? Murringa tiltok i rekkjene, mange hadde andre forventningar enn \u00e5 bera greiner i ein s\u00f8kkv\u00e5t H\u00f8g\u00e5sskog. Matpausen med b\u00e5l var etterlengta, men vi hadde ein interessant samtale mens varmen kom tilbake i hender og t\u00e6r.
\nGruppa ved starten p\u00e5 stien vart for stor, slik at ein del vart passive tilskodarar til andre sitt arbeid. Dermed flytta nokre fr\u00e5 gruppa over til gruppe s\u00f8r p\u00e5 andre sida av sundet, og vart tildelt arbeidsoppg\u00e5ver der. D\u00e5 var det langt p\u00e5 dag, og mange var tr\u00f8tte og litt sure, og. Alts\u00e5 det som i skulekvardagen kallast umotiverte.
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nDag 1, avslutning<\/strong>
\nPlanen var \u00e5 lage en «stige» som kom opp av vannet som en forlengelse av stien p\u00e5 den andre siden av vannet.\u00a0 L\u00e6reren hjalp gruppen med \u00e5\u00a0f\u00e5 stigen til \u00e5 synke ned i vannet i den ene enden og stige opp i den andre. Stein\u00a0og tau var tingen….
\nHelt mot slutten av dag 1, dvs etter at den ferdige stigen var p\u00e5 plass nede i vannet, kom veilederen over til det andre neset for \u00e5 se hvordan arbeidet v\u00e5rt skred fram. \u00a0Vi hadde fram til da jobbet mer eller mindre p\u00e5 egen h\u00e5nd, bare med en l\u00e6rer som veileder\/medhjelper. I oppgaven var et av kriteriene at stien skulle v\u00e6re organisk. Stigen som gruppa hadde laget, hadde litt for rette linjer, og var mer\u00a0rettvinklet enn organisk, mente l\u00e6reren. \u00a0Stigen (og en hel dags arbeid) ble dermed forkastet. Det var en sluk\u00f8ret og ganske frustrert gjeng som avsluttet arbeidet p\u00e5 myra denne dagen\u2026
\n\"\"<\/a>
\n(Foto: Marek Podowski)
\nDag 2, vandring<\/strong>
\nTirsdag morgen var det ogs\u00e5 tid for en aldri s\u00e5 liten vandring. En vandring p\u00e5 STIer, med alle sanser \u00e5pne. Kjentmann i H\u00f8g\u00e5s dype skoger viste veg, og ba oss legge merke til stien, hva som kjennetegnet en sti, farger, underlag….. Og fra myra nede p\u00e5 flaten vandret vi oppover i terrenget, fra en brei og godt opptr\u00e5kka skogsvei og inn p\u00e5 en noe smalere sti. … en sti med mykere underlag en skogsveien, og dekket av barn\u00e5ler. N\u00e5 og da kunne vi b\u00e5de se – og snuble i- r\u00f8tter som snodde seg over stien. R\u00f8tter som kanskje kan sammenliknes med en master…. vi skal utforske en liten del av noe,og kanskje kommer vi til \u00e5 snuble litt p\u00e5 veien…. p\u00e5 stien s\u00e5 vi en liten del av r\u00f8ttene, samtidig vet vi at de fortsetter bortover skogen, forgreiner seg utover….
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nSTIen med barn\u00e5ler, avgrenset av sopp og andre vekster, sm\u00e5 og store tr\u00e6r, variasjoner i farger og underlag, f\u00f8rte oss opp p\u00e5 en h\u00f8yde. … og med ett (etter f\u00e5 minutters vandring) kjentes myra vi startet ved b\u00e5de m\u00f8rk og kald, for p\u00e5 lysningen i skogen var lyset et annet enn ved myra, pusten gikk lettere – og en kunne kjenne at den lille vandringen gjorde godt for kropp og sjel.
\nDet som er s\u00e5 fint med STIvandring er STIllheten, det fantaSTIske du kan oppleve langs STIen om du er innSTIlt med alle sanser \u00e5pne. … og med alle sine buktende r\u00f8tter kan kanskje STIen ogs\u00e5 v\u00e6re litt mySTIsk?
\nUansett – vandringen STImulerte til videre arbeid.
\n\"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nDag 2, ny strategi<\/strong>
\nGruppa bestemte seg for \u00e5 legge en ny strategi i forhold til f\u00f8rste dag da mye av arbeidet var lite m\u00e5lrettet. En ble gruppeleder, en t\u00f8mmermester, noen spikket plugger, vi andre fikk dreisen p\u00e5 naver i forskjellige st\u00f8rrelser. Spikke, sage, navre, banke, dette var spennene. I vannkanten formet vi stien videre innover mot skogen ved \u00e5 sette opp lange rette furutr\u00e6r. Vi fikk god teknikk p\u00e5 dette, to og to tok tak rundt stokken og brukte v\u00e5r egen tyngde og kraft til \u00e5 presse stokkene langt ned i myra. De forsvant 1,5 – 3 meter rett ned i myra. Dette var veldig nyttig l\u00e6ring som kan overf\u00f8res til elevere seinere.
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nDag 3, pause<\/strong>
\nOnsdag hadde vi pause fr\u00e5 stien. Vi hadde ein lang innedag p\u00e5 h\u00f8gskulen. Det var godt \u00e5 f\u00e5 litt avstand fr\u00e5 arbeidet, inntrykka, frustrasjonen og tankane som svirra rundt i hovuda v\u00e5re.Siste dagen i skogen var torsdag. Vi kom d\u00e5 opp til omr\u00e5det v\u00e5rt i eit nydeleg haustver og klare for \u00e5 leggje siste hand p\u00e5 verket. Vi byrja med \u00e5 rydde opp p\u00e5 omr\u00e5det, fjerna all overfl\u00f8dig matereale som hadde samla seg rundt der vi jobba. Etter oppryddinga kom stien klarare fram.
\n\"\"
\n<\/a>(Foto: Marek Podowski)
\nDag 4, avslutning<\/strong>
\nSiste dagen var vi meget m\u00e5lrettet. Vi hadde n\u00e5 laget et slags organisk skjelett av en sti. Vi skj\u00f8nnte rytmen og formen, men manglet begynnelse og avslutning. For begynnelsen s\u00e5 vi over «p\u00e5 andre siden» og besluttet at formspr\u00e5ket burde v\u00e6re i harmoni med dette slik at hele prosjektet ville bli «en form for enhet». Fra det mer siviliserte til det mer r\u00e5-uferdige, men ogs\u00e5 renere(i form)- skjelettet. V\u00e5r avslutning ble gjennom grener som delte seg: en vei tilbake til naturen. Stien oppl\u00f8ste seg for n\u00e5,- i luften! Vi s\u00e5 det var gode valg- fordelte arbeidsoppgaver og gj\u00f8v l\u00f8s! Gruppa jobbet bedre og bedre sammen! Vi fannt v\u00e5re styrker og muligens svakheter;) Dialogen med l\u00e6reren var god. Vi h\u00f8rte p\u00e5 hans innvendiger, men fannt samtidig v\u00e5re egne l\u00f8sninger. Tror vi alle var godt forn\u00f8yd. En ting som kanskje kunne v\u00e6rt bedre var at b\u00e6restykkene ikke burde v\u00e6rt s\u00e5 rette, men mer organiske som resten av utrykket. Dette var det for sent \u00e5 rette opp i.
\n\"\" <\/a>\"\"<\/a>
\n(Foto: Morteza Amari)
\nRefleksjoner i etterkant<\/strong>
\n\u00c5 jobbe ute over tid inneb\u00e6rer muligheten for en sterk opplevelse av naturen. Av v\u00e6ret f\u00f8rst og fremst, som vekslet mellom kaldt og str\u00e5lende til usedvanlig v\u00e5tt og gr\u00e5tt. Etterhvert ble opplevelsen av det valgte stedet for stien ogs\u00e5 sterkere. Stiene vokste mer og mindre motvillig fram og blikket v\u00e5rt endret seg. Det gyngende underlaget i myra var ogs\u00e5 enerfaring p\u00e5 godt og vondt. Selv vil jeg aldri glemme hvordan kn\u00e6rne sank ned i underlaget da jeg sto p\u00e5 kne og saget greiner og sm\u00e5 tr\u00e6r. Og lukten av r\u00e5tt tre i den kalde lufta ……
\n\"\"<\/a>
\n(Foto: Marek Podowski)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nettbasert masterstudium i formgivning, kunst og h\u00e5ndverk Notodden, Uke 44, 2010<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":155,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[19,30,38,49],"class_list":["post-124","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kunst-og-handverk","tag-environmental-art","tag-institutt-for-estetiske-fag","tag-land-art","tag-notodden"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=124"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/124\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}