{"id":1617,"date":"2018-12-14T10:18:33","date_gmt":"2018-12-14T10:18:33","guid":{"rendered":"https:\/\/estetiskefagene.wordpress.com\/?p=1617"},"modified":"2018-12-14T10:18:33","modified_gmt":"2018-12-14T10:18:33","slug":"hvordan-fordype-seg-i-design-kunst-og-handverk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/?p=1617","title":{"rendered":"Hvordan fordype seg i design, kunst og h\u00e5ndverk"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Universitetslektor ved Institutt for estetiske fag, Jostein Sandsven er akkurat ferdig med \u00e5 karaktersette fordypningsoppgava som fem stunder ved fagl\u00e6rerutdanninga i Design, kunst og h\u00e5ndverk har stilt ut p\u00e5 campus Notodden.<\/strong> <\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det er oppgaver som spenner fra gjenbruk til \u00e5 utforske grenselandet mellom det skulpturelle og det funksjonelle. <\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013 Studentene skal trenes opp i arbeidsmetoder og analytisk tekning, sier universitetslektoren. Gjennom fordypningsoppgava, som er en forsmak p\u00e5 hva bacheloroppgava er, skal studenten vise at en har et visst faglig ferdighetsniv\u00e5. De skal l\u00e6re \u00e5 bruke det digitale i designprosessen, dr\u00f8fte hva de har kommet fram til og det skal relateres til arbeid i ungdomsskole og videreg\u00e5ende skole, legger Sandven til.<\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Hvordan de fem studentene i Design, kunst og h\u00e5ndverk har l\u00f8st fordypningsoppgava kan du sj\u00f8l se ved \u00e5 ta turen til prosjektrommet vis a vis Store galleri.<\/strong> <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"4144\" height=\"1618\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_alle_0038-1.png?w=900\" alt=\"\" class=\"wp-image-1642\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_alle_0038-1.png 4144w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_alle_0038-1-300x117.png 300w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_alle_0038-1-768x300.png 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_alle_0038-1-1024x400.png 1024w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_alle_0038-1-1568x612.png 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 4144px) 100vw, 4144px\" \/><figcaption>Malin Hoggstad Holte (\u00d8yfjell), Lea Renate Tellenes Narvestad (Flekkefjord), <br \/>Sarah Heimen (Mo i Rana), Maria Kristina Lapiten (Sogndal) og <br \/>Anette Thorkildsen (Kvinnherad) er alle interessert i kunst og h\u00e5ndverk <br \/>og har en klar forst\u00e5else for betydningen av faget. <br \/>Ikke minst i tverrfaglig sammenheng. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013 Design, kunst og h\u00e5ndverk er et nedprioritert fag \u2013 dessverre, sier studentene. <br \/>\n\u2013 Mange ser p\u00e5 det som et kosefag, det er feil, legger Malin til. <br \/>\n\u2013 Det er et fag som skaper mestringsf\u00f8lelse. Alle kan nemlig mestre \u00e5 lage noe, sier Sarah. <br \/>\nHun vil, som de fire andre, arbeide for at faget skal f\u00e5 sin rettmessige plass i norsk skole. <\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> <\/p>\n\n\n<ul class=\"wp-block-gallery aligncenter columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"374\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0027.png\" alt=\"\" data-id=\"1619\" data-link=\"https:\/\/estetiskefagene.wordpress.com\/20181213_faglaerer-utstilling_sarah_0027\/\" class=\"wp-image-1619\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0027.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0027-300x148.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"550\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0030-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1622\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0030-2.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0030-2-300x218.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><figcaption><strong>Malin Hoggstad Holte \u2013&nbsp;Oppvinning \u2013 hvordan gjenbruke avfall av tre <\/strong><br \/>I Malins oppgave pr\u00f8ver hun \u00e5 skape ny verdi <br \/>av det en kanskje ikke tenker har noen verdi.  <br \/>En grov pallerest blir \u2018oppvinnet\u2019 til en hylle \u2013 for urter og flasker. <br \/>Rester av trykkimpregnerte bord blir til solide fuglebrett. <br \/>Alle med tanke p\u00e5 \u00e5 at eleven skal f\u00e5 oppgaver de kan mestre.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">______________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"512\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0010.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1623\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0010.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0010-300x203.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><\/figure>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"513\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0012.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1624\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0012.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Sarah_0012-300x204.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><figcaption><br \/><strong>Sarah Heimen \u2013&nbsp;Fra 2D til 3D<\/strong><br \/>Sarah hadde jugendstilen og detaljarbeidet i dekor og ornamentikken <br \/>i stilarten som inspirasjonskjelde. <br \/>Gjennom en omfattende designprosess forsket Sarah p\u00e5 hvordan <br \/>en kan overf\u00f8re det to-dimensjonale bildet til keramikk.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\n______________________________________________________________________________\n<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"531\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Lea_0041.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1625\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Lea_0041.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Lea_0041-300x211.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><\/figure>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"1213\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Lea_0040.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1626\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Lea_0040.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Lea_0040-187x300.png 187w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Lea_0040-638x1024.png 638w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><figcaption><strong>Lea Renate Tellenes Narvestad \u2013&nbsp;Glasurens hemmeligheter<\/strong><br \/>Lea utforsket glasuren og hvordan den p\u00e5virker formuttrykket. <br \/>Gjennom fordypningsoppgava vil hun frar\u00f8ve noe av <br \/>glasurens hemmeligheter.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\n______________________________________________________________________________\n<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"474\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Anette_0018.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1628\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Anette_0018.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Anette_0018-300x188.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><\/figure>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"499\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Anette_0013.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1627\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Anette_0013.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Anette_0013-300x198.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><figcaption><strong>Anette Thorkildsen \u2013&nbsp;Skulpturelle og funksjonelle knivskaft. <\/strong><br \/>Gjennom den sterke knivtradisjonen og inspirasjon fr\u00e5 <br \/>smykke-kunstnaren Liv Bl\u00e5varp, forska Anette p\u00e5 <br \/>korleis lage b\u00e5de et skulpturell og funksjonelt knivskaft. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">______________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"756\" height=\"536\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Maria-Kristina0005.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1629\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Maria-Kristina0005.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Maria-Kristina0005-300x213.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 756px) 100vw, 756px\" \/><\/figure>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Maria-Kristina_0003.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1630\" width=\"579\" height=\"384\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Maria-Kristina_0003.png 756w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/20181213_Fagl\u00e6rer-utstilling_Maria-Kristina_0003-300x199.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 579px) 100vw, 579px\" \/><figcaption><strong>Maria Kristina Lapiten \u2013&nbsp;Teksturstrikk<br \/><\/strong>Maria ville finne ut korleis l\u00e6re \u00e5 lese strikkeoppskrifter <br \/>gjennom ord og ikkje video. <br \/>Gjennom \u00e5 strikke teksturm\u00f8nster utforska ho spr\u00e5ket i strikkeoppskrifter, <br \/>med tanke p\u00e5 korleis ein skal l\u00e6re barn og unge og handverket. <\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Universitetslektor ved Institutt for estetiske fag, Jostein Sandsven er akkurat ferdig med \u00e5 karaktersette fordypningsoppgava som fem stunder ved fagl\u00e6rerutdanninga i Design, kunst og h\u00e5ndverk har stilt ut p\u00e5 campus Notodden. Det er oppgaver som spenner fra gjenbruk til \u00e5 utforske grenselandet mellom det skulpturelle og det funksjonelle. \u2013 Studentene skal trenes opp i arbeidsmetoder&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/?p=1617\">Read More <span class=\"screen-reader-text\">Hvordan fordype seg i design, kunst og h\u00e5ndverk<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1642,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[30],"class_list":["post-1617","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kunst-og-handverk","tag-institutt-for-estetiske-fag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1617","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1617"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1617\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}