{"id":841,"date":"2018-01-17T13:04:49","date_gmt":"2018-01-17T13:04:49","guid":{"rendered":"https:\/\/estetiskefagene.wordpress.com\/?p=841"},"modified":"2018-01-17T13:04:49","modified_gmt":"2018-01-17T13:04:49","slug":"skap-faglaererutdanning-i-design-kunst-og-handverk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/?p=841","title":{"rendered":"Skap! Fagl\u00e6rerutdanning i Design, kunst og h\u00e5ndverk"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.usn.no\/studier\/finn-studier\/larer-lektor-og-pedagogikk\/faglarerutdanning-i-design-kunst-og-handverk\/\">Info<\/a>:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.usn.no\/studier\/finn-studier\/larer-lektor-og-pedagogikk\/faglarerutdanning-i-design-kunst-og-handverk\/\">Fagl\u00e6rer i Design, kunst og h\u00e5ndverk<\/a><br \/>\nStudentene ved 2. \u00e5ret p\u00e5 fagl\u00e6rerutdanning\u00a0 har arbeidet med denne oppgaven h\u00f8sten 2017. Her er:<\/p>\n<h5>&#8211; Oppgavetekst<br \/>\n&#8211; Produktene<br \/>\n&#8211; Bilder fra presentasjonsdagen<br \/>\n&#8211; Eksempel: Prosessrapport<\/h5>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Oppgavetekst<\/strong><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-843 size-full\" style=\"border:1px solid #000000;\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-1.jpg\" alt=\"\" width=\"236\" height=\"354\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-1.jpg 236w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-1-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 236px) 100vw, 236px\" \/><br \/>\n<\/a><em>Olav Wegner Thomassen<\/em><br \/>\n<strong>SKAP!<\/strong><br \/>\nBren\u00e9 Brown: <em>\u00c5 skape er \u00e5 lage noe som aldri har eksistert f\u00f8r<br \/>\n<\/em>Stepane Hessel:<em> \u00c5 skape er \u00e5 gj\u00f8re motstand. \u00c5 gj\u00f8re motstand er \u00e5 skape<br \/>\n<\/em>Herbj\u00f8rg Wassmo:<em> Mennesket er skapande, det er det einaste ved mennesket som er ulikt dyra<\/em><br \/>\nHovudoppg\u00e5va i tre-perioden er \u00e5 lage eit skap som skal henge p\u00e5 veggen. Skapet skal ha hengsla d\u00f8r\/-er, og gjerne tilf\u00f8rast eit visuelt uttrykk med dekor i form av skjering, farge, ulike tresortar, synlege samansetjingar \u2013 eller andre uttrykk.<br \/>\nMellom handverkskunnskap, funksjon og visuelle uttrykk, kan st\u00e5 som \u00abei innramming\u00bb av oppg\u00e5va:<br \/>\n&#8211; Det vil sei at god handverkskunnskap skal ligge til grunn for alt arbeidet du gjer<br \/>\n&#8211; Det vil sei at du skal lage eit funksjonelt skap \u2013 som skal ha romme ein bestemt funksjon<br \/>\n&#8211; Det vil sei at du skal gje skapet eit tydeleg og unikt visuelt uttrykk<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nI Tre-perioden vil det bli gjennomg\u00e5tt ulike obligatoriske innl\u00e6ringar og \u00f8vingsoppg\u00e5ver. Alle skal gjennomf\u00f8re ei oppl\u00e6ring i bruk av maskiner, handverkty og aktuelle teknikkar. Alle \u00f8vingsoppg\u00e5ver skal leggast fram og vurderast som ein del av mappa.<br \/>\nDet skal f\u00f8lgje ein skriftleg rapport til mappa. Rapporten skal leverast digitalt i <em>Canvas<\/em>, men det skal ogs\u00e5 ligge ein innbunden rapport ved mappeinnleveringa.<br \/>\nI vurderinga av mappa vil det bli lagt vekt p\u00e5 f\u00f8lgjande:<\/p>\n<ul>\n<li>Vise kunnskap om designprosessar og kunne bruke id\u00e9utvikling for \u00e5 skape sj\u00f8lvstendige visuelle uttrykk<\/li>\n<li>Kunne bruke instruktive presentasjonsteikningar, og arbeidsteikning i M 1:5 for \u00e5 synleggjere eigne idear. Gjerne ogs\u00e5 pr\u00f8ve ut og forklare ved bruk av enkle modellar<\/li>\n<li>Synleggjere i ditt praktiske arbeid at du har tileigna deg kunnskap om bruk av gode handverksteknikkar, handverkty og maskiner knytt opp til arbeid i t\u00f8rt tre<\/li>\n<li>Vise at du har arbeida probleml\u00f8ysande id\u00e9messig, og at du har utforska, samla og brukt kunst og formkultur p\u00e5 relevante m\u00e5tar knytt til eige skapande arbeid<\/li>\n<li>Synleggjere at du kan bruke digitale media til \u00e5 formidle eige skapande arbeid, slik at arbeidsprosessar og fagleg kunnskap vert tydeleggjort som tileigna kompetanse<\/li>\n<li>Vise grundig kjennskap til Kunst og handverksfaget slik det er formulert i KL06, og kunne formulere relevante kompetansem\u00e5l og vurderingskriteriar for ungdomstrinet<\/li>\n<\/ul>\n<p>August 2017<br \/>\nTore Risnes, <a href=\"mailto:tore.risnes@usn.no\">tore.risnes@usn.no<\/a><br \/>\nAnniken Randers-Pehrson, <a href=\"mailto:Anniken.Randers-Pehrson@usn.no\">Anniken.Randers-Pehrson@usn.no<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-842\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-2.jpg\" alt=\"\" width=\"236\" height=\"354\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-2.jpg 236w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/skap-2-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 236px) 100vw, 236px\" \/><br \/>\n<\/a><em>Olav Wegner Thomassen<\/em><br \/>\nInfo:<a href=\"https:\/\/www.usn.no\/om-hsn\/organisering\/fakultetene\/fakultet-for-humaniora-idretts-og-utdanningsvitenskap\/institutt-for-estetiske-fag\/\"><br \/>\n<\/a><a href=\"https:\/\/www.usn.no\/studier\/finn-studier\/larer-lektor-og-pedagogikk\/faglarerutdanning-i-design-kunst-og-handverk\/\">Fagl\u00e6rer i Design, kunst og h\u00e5ndverk<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2>Produktene<\/h2>\n<p><strong>Kristine Hornslien Jordet<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123243.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-855\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123243.jpg?w=576\" alt=\"\" width=\"555\" height=\"987\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123243.jpg 2988w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123243-169x300.jpg 169w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123243-768x1365.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123243-576x1024.jpg 576w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123243-1568x2788.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 555px) 100vw, 555px\" \/>\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123450.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-844\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123450.jpg?w=900\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"988\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123450.jpg 2170w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123450-273x300.jpg 273w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123450-768x843.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123450-933x1024.jpg 933w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123450-1568x1721.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><br \/>\n<\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Sara Heimen<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1232531.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-850\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1232531.jpg?w=576\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1232531.jpg 2988w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1232531-169x300.jpg 169w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1232531-768x1365.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1232531-576x1024.jpg 576w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1232531-1568x2788.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/>\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123253.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-845\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123253.jpg?w=900\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"401\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123253.jpg 1656w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123253-300x134.jpg 300w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123253-768x342.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123253-1024x456.jpg 1024w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123253-1568x698.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><br \/>\n<\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Maria Kristina Aquino Lapitan<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123223.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-852\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123223.jpg?w=576\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123223.jpg 2988w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123223-169x300.jpg 169w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123223-768x1365.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123223-576x1024.jpg 576w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123223-1568x2788.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/>\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123404.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-846\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123404.jpg?w=804\" alt=\"\" width=\"804\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123404.jpg 2419w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123404-236x300.jpg 236w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123404-768x978.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123404-804x1024.jpg 804w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123404-1568x1996.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 804px) 100vw, 804px\" \/><br \/>\n<\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Malin Holte<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123212.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-851\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123212.jpg?w=576\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123212.jpg 2988w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123212-169x300.jpg 169w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123212-768x1365.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123212-576x1024.jpg 576w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123212-1568x2788.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/>\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123416.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-847\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123416.jpg?w=769\" alt=\"\" width=\"769\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123416.jpg 2388w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123416-225x300.jpg 225w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123416-768x1023.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123416-769x1024.jpg 769w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123416-1568x2089.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 769px) 100vw, 769px\" \/><br \/>\n<\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Anette Thorkildsen<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123233.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-853\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123233.jpg?w=576\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123233.jpg 2988w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123233-169x300.jpg 169w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123233-768x1365.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123233-576x1024.jpg 576w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123233-1568x2788.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/>\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123431.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-848\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123431.jpg?w=686\" alt=\"\" width=\"686\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123431.jpg 1740w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123431-201x300.jpg 201w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123431-768x1147.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123431-686x1024.jpg 686w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123431-1568x2341.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 686px) 100vw, 686px\" \/><br \/>\n<\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Lea Renate Tellenes Narvestad<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123238.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-854\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123238.jpg?w=576\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123238.jpg 2988w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123238-169x300.jpg 169w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123238-768x1365.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123238-576x1024.jpg 576w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123238-1568x2788.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/>\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123442.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-849\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123442.jpg?w=823\" alt=\"\" width=\"823\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123442.jpg 2060w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123442-241x300.jpg 241w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123442-768x955.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123442-823x1024.jpg 823w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123442-1568x1950.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 823px) 100vw, 823px\" \/><br \/>\n<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2>Bilder fra presentasjonsdagen:<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123458.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-860\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123458.jpg?w=900\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"506\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123458.jpg 5312w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123458-300x169.jpg 300w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123458-768x432.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123458-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_123458-1568x882.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1246341.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-863\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1246341.jpg?w=900\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"506\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1246341.jpg 5312w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1246341-300x169.jpg 300w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1246341-768x432.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1246341-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_1246341-1568x882.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124636.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-864\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124636.jpg?w=900\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"506\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124636.jpg 5312w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124636-300x169.jpg 300w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124636-768x432.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124636-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124636-1568x882.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124653.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-865\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124653.jpg?w=900\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"506\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124653.jpg 5312w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124653-300x169.jpg 300w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124653-768x432.jpg 768w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124653-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/20180105_124653-1568x882.jpg 1568w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/a><br \/>\nInfo:<a href=\"https:\/\/www.usn.no\/om-hsn\/organisering\/fakultetene\/fakultet-for-humaniora-idretts-og-utdanningsvitenskap\/institutt-for-estetiske-fag\/\"><br \/>\n<\/a><a href=\"https:\/\/www.usn.no\/studier\/finn-studier\/larer-lektor-og-pedagogikk\/faglarerutdanning-i-design-kunst-og-handverk\/\">Fagl\u00e6rer i Design, kunst og h\u00e5ndverk<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2>Eksempel: Prosessrapport<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_001.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-871\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_001.png\" alt=\"\" width=\"180\" height=\"37\" \/><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_002.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-872\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_002.jpg\" alt=\"\" width=\"446\" height=\"595\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_002.jpg 446w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_002-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 446px) 100vw, 446px\" \/><\/a><\/p>\n<p class=\"s2\" style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;\"><strong>Skap!<\/strong><\/p>\n<p class=\"s2\" style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;\">Skrive av Maria Kristina Aquino Lapitan<br \/>\nStudent p\u00e5 H\u00f8gskulen i S\u00f8r-\u00f8st Norge<br \/>\nFagl\u00e6rar i design, kunst og handverk 2<\/p>\n<p class=\"s2\" style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;\">Innhald:<\/p>\n<h2>&#8211; Id\u00e9utviklingsfasen \u2013 designprosess<br \/>\n&#8211; Gjennomf\u00f8ringsfasen for det endelege skapet<br \/>\n&#8211; Det endelege produktet<br \/>\n&#8211; Fagdidaktisk refleksjon<br \/>\n&#8211; Kjelde<\/h2>\n<p class=\"s4\" style=\"padding-top:12pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">I denne perioden har eg, saman med klassen, f\u00e5tt oppl\u00e6ring av \u00e5 lage ulike samanf\u00f8yingar med tappar og sink, lima saman treemner og h\u00f8vle den med handh\u00f8velen for \u00e5 lage eit skj\u00e6refj\u00f8l. Me har ogs\u00e5 f\u00e5tt oppl\u00e6ring i \u00e5 bruke dei ulike maskinane p\u00e5 maskinverkstaden som me fekk bruk for oppg\u00e5va for denne perioden. Det me fekk i oppg\u00e5ve er \u00e5 laga eit skap som skal henge p\u00e5 veggen. Den har hengsla d\u00f8rer, og har eit visuelt uttrykk med dekor i form av skjering og ulike tresortar med ulike fargar. F\u00f8r eg sette i gang med \u00e5 arbeide med skapet mitt, har eg og klassen gjort fleire \u00f8vingar for id\u00e9utvikling for \u00e5 komme fram til det designet me har valt.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_003.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-873\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_003.jpg\" alt=\"\" width=\"262\" height=\"250\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_004.jpg\">\u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-874\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_004.jpg\" alt=\"\" width=\"169\" height=\"248\" \/><\/a><br \/>\nBilete 1\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 2<\/p>\n<h2 style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;text-align:left;\">Id\u00e9utviklingsfasen \u2013 designprosess<\/h2>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">Under id\u00e9utviklingsfasen har eg tatt for meg modellen for designprosess til Lepper\u00f8d, Kallestad og Gilje. Modellen har seks fasar som eg har vore innom f\u00f8r eg byrja med skapet mitt. Desse fasane er: inspirasjonsfasen, id\u00e9utviklingsfasen, utveljingsfasen, planleggingsfasen, gjennomf\u00f8ringsfasen og evalueringsfasen (Lepper\u00f8d, Kallestad &amp; Gilje, 2013 s. 35).<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">Ved <i>inspirasjonsfasen <\/i>gjekk eg rundt i skuleomr\u00e5det og leita etter inspirasjon fr\u00e5 ulike objekt og m\u00f8nster som eg fant. Eg tok bilete av det eg s\u00e5g, og brukte bileta til \u00e5 sj\u00e5 om eg kunne f\u00e5 noko inspirasjon av desse. Eg valde ut tre av bileta eg tok som inspirasjon for designet til skapet mitt. Eg valde ut desse tre bileta fordi eg s\u00e5g for meg eit skap med opni\u00a0ngar som Bilete 3, samanf\u00f8yingar som Bilete 4, og pusling i forma som Bilete 5.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_005.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-875\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_005.png\" alt=\"\" width=\"526\" height=\"232\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_005.png 526w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_005-300x132.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 526px) 100vw, 526px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 3\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Bilete 4\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Bilete 5<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">I fase to, <i>id\u00e9utviklingsfasen<\/i>, gjorde eg eit fors\u00f8k p\u00e5 \u00e5 t\u00f8mma alle tankar og idear eg hadde i hovudet, og teikna dei p\u00e5 arket. Eg fekk fram ein del idear, men det merkast at eg fr\u00e5 tidleg av har bestemt meg for \u00e5 ha eit skap med kantar p\u00e5. Dei fleste av ideane mine for korleis skapet skulle sj\u00e5 ut, var firkanta (nokre hadde andre former som runde, eller likna eit tre). Grunnen til at eg visste at eg ville at skapet mitt skulle ha firkanta skap\/hyller, var fordi eg ville at det skulle romme godt inni. Eg varierte mellom forskjellige typar firkantar, nokre av dei hadde fleire firkanta skap satt saman med kvarandre. Det som varierte mest mellom skapa var m\u00f8nsterdekoren\/forma p\u00e5 skapd\u00f8rene.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_006.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-876\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_006.png\" alt=\"\" width=\"401\" height=\"174\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_006.png 401w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_006-300x130.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 401px) 100vw, 401px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 6\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 7<br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_007.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-877\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_007.png\" alt=\"\" width=\"471\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_007.png 471w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_007-300x107.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 471px) 100vw, 471px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 8\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 9<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">Etter \u00e5 ha vrengt hovudet mitt for idear, var eg komme til den tredje fasen \u2013 <i>utveljingsfasen<\/i>. Her s\u00e5g eg p\u00e5 teikningane mine igjen, og valde ut nokre av ideane som eg ville lage i sm\u00e5 modellar av tynn papp. I fase fire, <i>planleggingsfasen<\/i>, laga eg planteikningar av dei fire utvalde ideane mine (framfor og fr\u00e5 sida), og deretter skar eg ut delane og lima dei saman med teip i <i>gjennomf\u00f8ringsfasen<\/i>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_008.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-878 alignnone\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_008.png\" alt=\"\" width=\"556\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_008.png 556w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_008-300x97.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 556px) 100vw, 556px\" \/><\/a><br \/>\n<span style=\"text-indent:35pt;\">Bilete 10\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 11<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_009.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-879\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_009.png\" alt=\"\" width=\"583\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_009.png 583w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_009-300x95.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 583px) 100vw, 583px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 12\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Bilete 13<\/p>\n<p style=\"padding-left:7pt;text-indent:0;text-align:left;\"><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_010.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-880\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_010.png\" alt=\"\" width=\"605\" height=\"196\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_010.png 605w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_010-300x97.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 605px) 100vw, 605px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 14\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 15<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_011.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-881\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_011.jpg\" alt=\"\" width=\"424\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_011.jpg 424w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_011-300x174.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 16<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">I siste fasen, <i>evalueringsfasen<\/i>, samla klassen saman for \u00e5 snakke om dei forskjellige modellane me har laga i tynn papp. Me s\u00e5g p\u00e5 v\u00e5re eigne modellar, og valde den av dei som me f\u00f8lte oss mest forn\u00f8gde med. Herfr\u00e5, gjekk eg tilbake til id\u00e9utviklingsfasen, for \u00e5 sj\u00e5 om eg kunne ta eit steg vidare med forma til den valde forma som eg ville ta utgangspunkt i skapet mitt. Modellen eg valde \u00e5 jobba vidare med, var det kvadratiske skapet, med tre skapd\u00f8rer diagonalt for kvarandre (Bilete 15). Dei neste skissene eg laga, pr\u00f8vde eg \u00e5 g\u00e5 ut fr\u00e5 det kvadratiske i forma til modellen. Det eg enda opp med \u00e5 gjera, var \u00e5 f\u00f8rst omplassere kvar skapd\u00f8ra skulle vera, deretter braut eg vekk den kvadratiske forma ved f\u00f8rst \u00e5 strekke m\u00e5la litt p\u00e5 sidene, og s\u00e5 opna eg omr\u00e5det oppe til venstre som vist p\u00e5 skissa (Bilete 17).<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">Nede til h\u00f8gre, la eg til eit \u201dhemmeleg rom\u201d, der heile skapet er ei \u201dskapd\u00f8r\u201d med krok p\u00e5 sida for \u00e5 halde den oppe. Igjen laga eg ei planteikning for den nye ideen min, og deretter laga eg modell av denne i skumpapp. Modellen hadde fortsatt dei kantete formene sine, men det var ikkje lenger ein firkanta form. Designet er asymmetrisk, men har repeterande former som er opp-ned.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_012.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-882\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_012.png\" alt=\"\" width=\"591\" height=\"173\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_012.png 591w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_012-300x88.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 591px) 100vw, 591px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 17\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 18<br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_013.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-883\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_013.jpg\" alt=\"\" width=\"249\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_013.jpg 249w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_013-233x300.jpg 233w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 19<\/p>\n<h2 style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;text-align:left;\">Gjennomf\u00f8ringsfasen for det endelege skapet<\/h2>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">Etter \u00e5 ha g\u00e5tt to rundar gjennom designprosessen, var eg endeleg klar til \u00e5 sette i gang med det endelege skapet. Etter ein samtale med l\u00e6raren, vart det gjort litt endringar i modellen min av skumpapp. Det hemmelege rommet vart tatt vekk, og i staden vart det gjort repeterande m\u00f8nster av forma oppe til venstre \u2013 opp-ned. Eg valde det hemmelege rommet bort, fordi det fort kunne bli for mykje jobb for meg, og det fungerte betre slik som det blei. F\u00f8r eg sette i gang med \u00e5 skj\u00e6ra ut tre-plankane mine, teikna eg ein oversiktleg planteikning for korleis skapet mitt skal sj\u00e5 ut. Det vart igjen litt endringar i m\u00e5la p\u00e5 skapet &#8211; hyllene i midten vart smalare, og lengda vart kortare. Dette m\u00e5tte eg gjera for at skapet ikkje skulle bli altfor stor. Eg teikna ogs\u00e5 delane til skapet kvar for seg, s\u00e5 eg hadde oversikt for korleis eg skulle dele og lime saman plankane p\u00e5 maskinverkstaden.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_014.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-884\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_014.png\" alt=\"\" width=\"406\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_014.png 406w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_014-300x188.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 406px) 100vw, 406px\" \/><\/a><br \/>\nBilete 20\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 21<br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_015.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-885\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_015.png\" alt=\"\" width=\"401\" height=\"281\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_015.png 401w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_015-300x210.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 401px) 100vw, 401px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 22\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Bilete 23<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">Av materiale, har eg brukt kirseb\u00e6rtre til kroppen av skapet, mahogany til skapd\u00f8rene og rundstokkar av noko som likna p\u00e5 bj\u00f8rk. P\u00e5 maskinverkstaden brukte eg kapp og gj\u00e6rsaga til \u00e5 kappe av emne, planh\u00f8velen for \u00e5 f\u00e5 undersiden av veden rett og flat, sirkelsaga til \u00e5 dele\/kappe emnet, og limebordet til \u00e5 lime saman fleire emne til plankane eg treng til skapet. Etterkvert brukte eg ogs\u00e5 dimensjonsh\u00f8velen for \u00e5 f\u00e5 rette og fine plankar.<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">M\u00e5ten eg har bygd opp skapet mitt, er som eit puslespel. Eg har brukt dominobrikker til \u00e5 feste saman delane til skapet (Bilete 24). Desse er festa mellom plankane, s\u00e5 dei er skjulte. Eg tykte at det var betre for meg \u00e5 bruke domino i staden for slissar, sidan plankane mine er rette, og skal bli festa saman opp\u00e5 kvarandre. Dessutan s\u00e5 ville eg ikkje ha noko synlege slissar p\u00e5 skapet mitt. Det gjekk bra for meg \u00e5 skj\u00e6ra ut plankane til riktig storleik, men sidan m\u00e5la mine p\u00e5 planteikninga var m\u00e5lt med tjukkleik p\u00e5 2cm, m\u00e5tte eg gjera litt<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:151%;text-align:left;\">endringar p\u00e5 storleiken p\u00e5 hyllene sidan eg tynna plankane ned til 1,6cm tjukkleik. Breidda p\u00e5 plankane m\u00e5tte ogs\u00e5 g\u00e5 ned fr\u00e5 20cm til 19,5cm.<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">F\u00f8r eg lima delane av skapet saman, laga eg f\u00f8rst grop til der hengslene skal ligge, slik at det ikkje stikkar ut av skapet og d\u00f8ra n\u00e5r eg skrur dei saman (Bilete 25). Deretter pussa eg og vassbeisa alle delane til skapet (Bilete 26). Da eg vassbeisa plankane, veta eg dei med ein fuktig klut, s\u00e5 fibrane reiser seg opp. Etter \u00e5 ha latt det fuktige p\u00e5 plankane f\u00e5tt t\u00f8rke seg, pussa eg det ned igjen. Eg tok berre ei runde med vassbeising f\u00f8r eg lima saman skapet mitt. Ved liming, brukte eg epoxy-lim s\u00e5 eg kunne ha litt tid p\u00e5 meg til \u00e5 lima det saman. Eg m\u00e5tte ta fire rundar med liming. Dei to f\u00f8rste rundane, lima eg kvar halve del av skapet for seg, f\u00f8r eg lima dei saman. Til slutt festa eg p\u00e5 \u00f8vre og nedre delen som stikkar ut av skapet. For kvar runde, brukte eg tvinge til \u00e5 halde saman skapet mens eg lot limet t\u00f8rke. For at det ikkje skulle komme merker p\u00e5 skapet, hadde eg nokre treklossar\/bitar som eg plasserte mellom skapet og tvingene. Det var ogs\u00e5 ein utfordring \u00e5 lima saman skapet, sidan eg m\u00e5tte passe p\u00e5 at vinklane var s\u00e5 rette som mogleg. Eg opplevde at det vart vanskeleg \u00e5 f\u00e5 dominobrikkane inn i hola dei skulle i aleine, i tillegg til at heile skapet er ganske stort. Eg m\u00e5tte f\u00e5 litt hjelp av andre til \u00e5 st\u00e5 p\u00e5 andre sida og halde p\u00e5 delar av skapet eg ikkje kunne n\u00e5 til aleine. Det var ein gang under liminga, da eg lima saman dei to halvpartane i lag, at eg trudde at eg ikkje skulle f\u00e5 til \u00e5 f\u00e5 feste delane saman. Eg var glad for at eg ikkje var aleine i klasserommet da eg gjorde det, for da fekk eg eit par hjelpande hender f\u00f8r tida gjekk ut, og epoxy-limen t\u00f8rka.<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">Til overflatebehandling, brukte eg <i>Finishing Oil <\/i>som eg pussa inn med sandpapir p\u00e5 800p (Bilete 28). Dette gjorde eg for at olja skulle sette seg betre inn med friksjon og varmen fr\u00e5 pussinga.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_016.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-886\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_016.png\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"254\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_016.png 576w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_016-300x132.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 24\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Bilete 25\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Bilete 26<\/p>\n<p style=\"text-indent:0;text-align:left;\"><a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_017.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-889\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_017.jpg?w=237\" alt=\"\" width=\"237\" height=\"250\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 27<br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_018.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-868\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_018.jpg\" alt=\"\" width=\"475\" height=\"251\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_018.jpg 475w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_018-300x159.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 475px) 100vw, 475px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 28<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">Undervegs i arbeidet, kom eg borti problem som at planken var for kort eller for tynn i forhold til korleis eg eigentleg skal ha det. Dette var eit problem som skjedde ganske tidleg i arbeidsprosessen, s\u00e5 det skulle ikkje s\u00e5 mykje til \u00e5 lage seg nye plankar. Seinare i prosessen, medan eg laga grop til hengslene, hadde limen p\u00e5 den eine planken lausna. Eg var heldig med at planken delte seg i to der limen var, og ikkje midt i, for det gjorde det enklare \u00e5 lime det saman igjen med epoxy-lim. Eg m\u00e5tte berre passa p\u00e5 at limen ikkje byrja \u00e5 s\u00f8la seg opp\u00e5 planken, s\u00e5 eg dekka til kantane med maskeringsteip. Etter at det har blitt limt saman igjen, brukte eg sikling til \u00e5 h\u00f8vle fint p\u00e5 treet. Den tok veldig lite av treet i gangen, s\u00e5 det var ikkje s\u00e5 vanskeleg \u00e5 handtere det. Da planken var begynt \u00e5 ta den same forma igjen som den tidlegare gjorde, pussa eg flatane med sandpapir. Eg har ogs\u00e5 klart \u00e5 lage gropa til hengslene mindre enn ein millimeter for langt fr\u00e5 kvarandre, s\u00e5 hengslene g\u00e5r akkurat ikkje ned i gropa. Dette har eg fiksa, s\u00e5 hengslene sit fint i gropa no. D\u00f8ra derimot er ikkje heilt rett, som kan skyldast at verkt\u00f8yet eg brukte bevegde p\u00e5 seg litt da eg bora hol med den.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-869\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_019.png\" alt=\"\" width=\"539\" height=\"259\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_019.png 539w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_019-300x144.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 539px) 100vw, 539px\" \/><br \/>\n<span style=\"text-indent:0;\">Bilete 27 Bilete 28<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;text-align:left;\">Det endelege produktet<br \/>\n<a href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_020.jpg\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-870\" src=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_020.jpg\" alt=\"\" width=\"381\" height=\"454\" srcset=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_020.jpg 381w, https:\/\/estetiskefag.usn.no\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/image_020-252x300.jpg 252w\" sizes=\"auto, (max-width: 381px) 100vw, 381px\" \/><br \/>\n<\/a>Bilete 28<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;text-align:left;\">N\u00e5r eg ser p\u00e5 skapet mitt etter at det har blitt ferdig montert, kan eg seie at eg er forn\u00f8gd med innsatsen eg har lagt i dette. Den er ikkje perfekt, vinklane er ikkje n\u00f8yaktig 90 grader,<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:151%;text-align:left;\">men det synast s\u00e5 lite til ikkje. D\u00f8rene kunne ogs\u00e5 ha vore rettare \u2013 dei vart litt skeive p\u00e5 grunn av at eg klarde ikkje \u00e5 borre 100% p\u00e5 det markerte punktet eg skulle borre det i.<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">Fargane p\u00e5 tresortane f\u00f8lar eg g\u00e5r i harmoni med kvarandre. Fargen fr\u00e5 kirseb\u00e6rtreet vart m\u00f8rkare enn eg trudde at det kom til \u00e5 bli, den var mykje lysare da eg nyleg byrja \u00e5 jobba med delane til skapet. Likevel likar eg at fargen vart s\u00e5nn, den har ein fin overgang til den brune fargen p\u00e5 mahoganyen. Rundstokkane av bj\u00f8rk, som er festa p\u00e5 d\u00f8ra, er lyse, og gir ein sterk kontrastfarge fr\u00e5 resten av skapet. Det at eg ikkje har brukt s\u00e5 mykje av det lyse p\u00e5 skapet, framhevar m\u00f8nsteret p\u00e5 d\u00f8ra. Det spelar fint i heilskapen med skapet. P\u00e5 skissene mine har eg teikna at eg skulle ha handtak p\u00e5 skapd\u00f8rene mine, men eg valde \u00e5 ta dei bort. Det er fortsatt mogleg \u00e5 opne skapd\u00f8rene sidan det er ikkje heilt tett igjen. Eg tykkjer at det ser best ut slik, s\u00e5 skapet f\u00e5r reinare flater p\u00e5 seg.<\/p>\n<h2 style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;text-align:left;\">Fagdidaktisk refleksjon<\/h2>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">Etter \u00e5 ha vore i denne perioden med tre, har eg f\u00e5tt god erfaring i \u00e5 arbeide b\u00e5de manuelt og med maskinar. Knyta opp med ungdomsskuletrinnet, vil denne perioden dekkje desse punkta i LK06:<\/p>\n<p class=\"s4\" style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:15pt;text-align:left;\">Design<\/p>\n<ul id=\"l1\">\n<li style=\"padding-top:7pt;padding-left:41pt;text-indent:-18pt;text-align:left;\">\n<p style=\"display:inline;\">Designe produkt ut fr\u00e5 ein kravspesifikasjon for form og funksjon<\/p>\n<\/li>\n<li style=\"padding-top:7pt;padding-left:41pt;text-indent:-18pt;line-height:147%;text-align:left;\">\n<p style=\"display:inline;\">Beskrive ulike l\u00f8ysingsalternativar i design av eit produkt ved hjelp av skisser og digital programvare<\/p>\n<\/li>\n<li style=\"padding-left:41pt;text-indent:-18pt;text-align:left;\">\n<p style=\"display:inline;\">Lage funksjonelle bruksgjenstandar og vurder kvaliteten p\u00e5 eige handverk<\/p>\n<p class=\"s4\" style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;text-align:left;\">Arkitektur<\/p>\n<\/li>\n<li style=\"padding-top:7pt;padding-left:41pt;text-indent:-18pt;line-height:147%;text-align:left;\">\n<p style=\"display:inline;\">Samtale om arkitektteikningar og digitale presentasjonar av byggeprosjekter, vurdere tilpassing til omgivnadane og skissere ulike l\u00f8ysingar<\/p>\n<\/li>\n<li style=\"padding-left:41pt;text-indent:-18pt;text-align:left;\">\n<p style=\"display:inline;\">Vurdere funksjonell innreiing av rom, stil og smak og visualisere eigne l\u00f8ysingar<\/p>\n<\/li>\n<li style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:18pt;line-height:147%;text-align:left;\">\n<p style=\"display:inline;\">Bygge og teste b\u00e6rande konstruksjonar i ulike materialar (Saabye, 2016 s. 71)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">Dersom eg ser for meg at eg har ein klasse p\u00e5 10. \u00e5rstrinn, ville eg ha gitt dei ei oppg\u00e5ve der dei skal lage ei hylle som dei bygger av samanf\u00f8yingar som eg vil l\u00e6re dei f\u00f8r dei set i gang med hovudoppg\u00e5va. Utstyr dei f\u00e5r bruke er handverkt\u00f8y, og av materiale er ferdigkj\u00f8pte plankar. Det elevane skal gjere f\u00f8r dei set i gang med hylla, er \u00e5 f\u00f8rst planlegge og designe korleis hylla deira skal vera \u2013 kor mange hyller skal den ha, og kva storleik skal den vera p\u00e5. I planleggingsprosessen, tenkjer eg at elevane kan byrje med \u00e5 tenkje p\u00e5 kva funksjon hyllene skal f\u00e5, og skrive ned ei liste med stikkord for forslag. Etter det, byrjar dei \u00e5 lage skisser for idear om kva form hyllene deira skal ha, og korleis det skal sj\u00e5 ut. Elevane skal t\u00f8mme hovudet deira av idear dei har, og teikne skisser av det. Det skal ogs\u00e5 vera lov \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 nettet og s\u00f8ke etter inspirasjon. Elevane skal etterkvert f\u00e5 velje seg ein av skissane deira, og lage ein modell av det i anten tynn papp eller skumpapp (avhengig av kva materiale som er tilgjengeleg). N\u00e5r elevane skal bestemme seg kva for ein av ideane deira dei skal lage hylle av, m\u00e5 dei ogs\u00e5 tenkje p\u00e5 kvar dei har tenkt \u00e5 plassere hylla deira n\u00e5r den blir ferdig. Dei m\u00e5 vurdere tilpassing til omgivnadane hylla skal vera i. For \u00e5 f\u00e5 tak i dei rette m\u00e5la, m\u00e5 dei f\u00f8rst laga ein planteikning til hylla deira. Modellen dei lagar i papp, skal vera p\u00e5 m\u00e5lestokk 1:5.<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:15pt;text-align:left;\">Etter at dei har f\u00e5tt laga modellen deira i papp, kan dei da vurdere om det er noko dei treng<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:left;\">\u00e5 endra p\u00e5 f\u00f8r dei set i gang med den endelege hylla. Den enklaste m\u00e5ten \u00e5 samanf\u00f8ye hylla p\u00e5, tenkjer eg er ved \u00e5 borre hol i plankane, og limar dei saman med tappar i mellom. Til slutt skal hyllene overflatebehandlast, der det skal pussast og oljast.<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:35pt;line-height:150%;text-align:left;\">Det er tvilsamt at det finst s\u00e5 mange typar maskinar p\u00e5 grunnskulen slik som det er p\u00e5 h\u00f8gskulen. Det som eg ser mest av at grunnskulen har tilgjengeleg, er bandsaga. Elles veit eg at det er skular som har forskjellige handverkt\u00f8y tilgjengeleg i sl\u00f8ydrommet. Avhengig av kva utstyr og materiale ein har p\u00e5 skulen, m\u00e5 eg tilpasse oppg\u00e5va etter det. I tillegg til det, er det ikkje skj\u00f8nn \u00e5 vera i eit maskinverkstad med ein klasse uefarne elevar. Maskinane ein finn i maskinverkstaden her p\u00e5 h\u00f8gskulen er farlige nok til at det ikkje er realistisk \u00e5 la unge elevar f\u00e5 pr\u00f8va seg p\u00e5 dei forskjellige apparata.<\/p>\n<p style=\"padding-left:40pt;text-indent:0;text-align:left;\">Periodeplanen eg har satt for meg til dette temaet, vil trenge \u00e5 g\u00e5 over lang tid.<\/p>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:150%;text-align:justify;\">Prosessen vil g\u00e5 over fleire fasar, og det vil vera veldig tidskrevande. Avhengig av kor n\u00f8ye ein skal gjere denne oppg\u00e5va, kan eg sj\u00e5 for meg at det kan vare mellom eit halvt semester til heile semesteret. Da er det ogs\u00e5 med tanke p\u00e5 at elevane har om lag 2 skuletimar i veka med kunst og handverk.<\/p>\n<h2 style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;text-align:left;\">Kjelde<\/h2>\n<p style=\"padding-top:7pt;padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:149%;text-align:left;\">Lepper\u00f8d, J., Kallestad, T &amp; Gilje, \u00d8. (2013). <i>Kunst, h\u00e5ndverk, teknologi og design<\/i>. Bergen: Fagbokforlaget<\/p>\n<p style=\"padding-left:5pt;text-indent:0;line-height:151%;text-align:left;\">Saabye, Malin (Red.). (2016). <i>L\u00e6replanverket for Kunnskapsl\u00f8ftet \u2013 Grunnskolen<\/i>. Oslo: Pedlex<\/p>\n<hr \/>\n<p>Info:<a href=\"https:\/\/www.usn.no\/om-hsn\/organisering\/fakultetene\/fakultet-for-humaniora-idretts-og-utdanningsvitenskap\/institutt-for-estetiske-fag\/\"><br \/>\n<\/a><a href=\"https:\/\/www.usn.no\/studier\/finn-studier\/larer-lektor-og-pedagogikk\/faglarerutdanning-i-design-kunst-og-handverk\/\">Fagl\u00e6rer i Design, kunst og h\u00e5ndverk<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Info:\u00a0Fagl\u00e6rer i Design, kunst og h\u00e5ndverk Studentene ved 2. \u00e5ret p\u00e5 fagl\u00e6rerutdanning\u00a0 har arbeidet med denne oppgaven h\u00f8sten 2017. Her er: &#8211; Oppgavetekst &#8211; Produktene &#8211; Bilder fra presentasjonsdagen &#8211; Eksempel: Prosessrapport &nbsp; Oppgavetekst Olav Wegner Thomassen SKAP! Bren\u00e9 Brown: \u00c5 skape er \u00e5 lage noe som aldri har eksistert f\u00f8r Stepane Hessel: \u00c5 skape&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/?p=841\">Read More <span class=\"screen-reader-text\">Skap! Fagl\u00e6rerutdanning i Design, kunst og h\u00e5ndverk<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":856,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[30],"class_list":["post-841","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kunst-og-handverk","tag-institutt-for-estetiske-fag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=841"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/841\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/estetiskefag.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}