Master prosess: DET BLANDEDE

Årets masterstudenter viste frem sin prosess til Estetisk skapende prosjekt 2.  Studentene er midt i oppgaven «det blandende» og undersøker hvordan man se nærmere på dette temaet i samtiden og igjennom kunsten. Eksempler på samtidens blandende hybrider er blant annet natur-kultur; maskin–menneske; menneske-dyr; arkaisk-moderne, myte/magi-vitenskap. Studentene viste fram sine idemyldringer, utprøvinger, delte erfaringer, teori og tanker. Både på hvordan man kan blande materialer og tematikk.
«Estetisk skapende prosjekt» er et emne i masterstudium i design, kunst og håndverk ved Høgskolen i Sørøst-Norge, campus Notodden.
https://www.usn.no/studier/finn-studier/kunst-design-og-musikk/master-i-design-kunst-og-handverk/
 
 

GLIMT FRA UTPRØVNINGENE 

DSC_1321.jpgDSC_0001DSC_1295DSC_1296DSC_1297DSC_1300DSC_1303DSC_1304DSC_1305DSC_1312DSC_1317DSC_1316DSC_1315DSC_0002DSC_1314DSC_1313DSC_1318DSC_1310

Catwalk og mote på høgt nivå

Eit moteshow med kvinnelig påverking

 
I samanheng med Åpen dør arrangementet på Høgskulen stelte studentane i tekstil i stand eit heidundrande moteshow. Med berre sjølvlaga klede strålte dei på catwalken og fekk vist fram ei rekke flotte og vellaga plagg. Med tanke på at arrangementet blei opna den 8. Mars hadde dei ei speleliste med berre kvinnelege artistar i barkgrunnen. Syerskene strålte med den oppløftande musikken. Stemninga var god og publikum jubla for arbeidet studentane har lagt i plagga.
Publikumet fekk sjå ein blanding av nydeleg tradisjonell strikkekunst, flotte ballkjolar, unike jakker og redesigna kjolar med vaffelsøm og smocking-teknikk i fokus. Studentane presenterte plagga sjølv og viste fram dei unike trekka ved kvart plagg. Blant anna kunne ein sjå flotte syteknikkar representert på dei omsydde gardinene og dynetrekka som no var forvandla til ulike kjolar. I tillegg kom fleire kreative design av jakker fram i lyset, blant anna med nydelege mønster inni. Alle desse plagga er resultatet av ulike oppgåver studentane har hatt det siste skuleåret og ein kan jammen sjå at dei har stått på. Det var eit flott moteshow som kan få kven som helst til å ville ta fram symaskina og produsere heimelaga klede.
Studier ved Institutt for estetiske fag finner du her:
https://www.usn.no/studier/finn-studier/kunst-design-og-musikk/

Først ut var desse unike strikkeplagga:

SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC


 

Deretter kom dei sjølvdesigna jakkene:

SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC



Dei stilte også opp eigendesigna skjørt og belter





SAMSUNG CSCSAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
 

Dei redesigna kjolane var flotte å sjå på mens dei elegant gjekk over catwalken

SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC







 
SAMSUNG CSC

 

Til slutt kom alle opp på catwalken for å få ein siste applaus for innsatsen:

SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC
SAMSUNG CSC

Åpen dør og åpne sinn

Denne veka har samtlege klassar innan dei praktisk estetiske faga på Høgskulen i Søraust-Norge stått på for å lage eit flott opplegg for å presentere det dei har laga dette skuleåret. Heile opplegget opna med eit oppløftande og flott musikkinnslag frå gruppa Pierre: Studentar ved rytmisk musikk og studioarbeid. Sjølve opninga vart gjennomført av ordfører Gry Bløchlinger, der ho blant anna snakka om at det var ein ære å opne desse dagane på sjølv kvinnedagen. Dette skulle finne stad etter ein formgivingswalk av nokre studentar ved instituttet. Dette var ein ny oppsetting i år og presenterte praktisk estetisk arbeid på ein heilt ny måte. Det var som ein vanleg catwalk, men verk som for eksempel leireskulpturar, treverk og sveisa gjenstandar var bært inn på den røde løparen i staden. Etter eit svært inspirerande foredrag frå vinnaren av symesterskapet 2017 Tanja Andreeva sette ho i gong eit minimesterskap med fleire studentar, lærarar og til og med ordføraren sjølv som deltakarar. Vinnaren av symesterskapet vart Eldbjørg Lørge, ein tidlegare tekstillærar som stilte med ein kreasjon fylt med blomar og kreative løysingar. Etter minisysmesterskapet skulle fokuset fortsatt være på tekstil og syteknikk. No var det tid for tekstilstudentane sin motecatwalk. Ein blanding av ulike stilar, teknikkar og stofftypar. Publikum fekk sjå mykje godt arbeid og flotte plagg. Bileter av dette kjem i eit nytt innlegg her om litt. Dag ein var avslutta med forelesning av Anne Solberg om formidling av forskning i estetiske fag ved instituttet. I tillegg hadde samtlege klassar innan estetisk skapande arbeid sett i stand utstillingar rundt om på skulen der alle kunne gå rundt og sjå og høyre med studentane sjølve om korleis studielivet deira er. Ein kunne merke at heile skulen var fylt med ein viss kreativ energi, og der var nok fleire som var inspirert.
 
Dag to vart opna med musikkinnslag frå HSN Blues Band, Blues Studium av Geir Salvesen og Utstillingsopning i Foajegalleriet. Denne utstillinga var laga av Tollef Thorsnes. Dette vert også skrive om i eit innlegg som kjem snart. Etter dette hadde den kjente illustratøren Trond Bredesen foredrag om korleis det er å jobbe som illustratør og stilte med morosamme og inspirerande forteljingar frå si eiga karriere og utdanning, som blant anna fant stad her på Notodden. Han supplerte med at den tida han hadde hatt her hadde hatt stor påverking på hans framtidige karriere. Resten av dagen fortsette slik som dagen før, med ein ny flott catwalk som fekk publikum til å juble og opne klasserom der alle var velkomne.
Studier ved Institutt for estetiske fag finner du her:
https://www.usn.no/studier/finn-studier/kunst-design-og-musikk/

Opning av Åpen dør på torsdagen

SAMSUNG CSCSAMSUNG CSC

Formgivingswalk med samtlige studenter ved HSNSAMSUNG CSC





SAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSC

Eit inspirerande foredrag frå vinnaren av symesterskapet Tanja

SAMSUNG CSCSAMSUNG CSC

Så var det tid for minisymesterskapet. Leda av Tanja sjølv.

SAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSC

Tanja bidro gjerne med tips og triks til deltakaraneSAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSC

Heile bygget vart teke i bruk til flotte utstillingar

SAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSC

Studentane på tegnestudiet stilte sterkt med alt frå illustrasjonar til skulpturarSAMSUNG CSC









SAMSUNG CSC

Tekstilstudentane stilte med sofa, strikkehjelp og god innsikt i arbeidsprosessaneSAMSUNG CSC








SAMSUNG CSC

Eldbjørg Lørge vart den stolte  vinnar av minimesterskapet og fekk premie for arbeidet

SAMSUNG CSCSAMSUNG CSC
SAMSUNG CSCSAMSUNG CSCSAMSUNG CSC

Visuelle kunstfag hadde stilt seg opp med video og svært interessante skulpturar SAMSUNG CSC

Vi fikk også innblikk i Tre og metall sine arbeidsmåtar


Faglærarane stilte sterkt i underetasjen, med full oversikt over potensialet i            kreativt arbeid



Dag 2 vart opna med musikkinnslag i ekte bluesstil

SAMSUNG CSC

Det heile vart avslutta med inspirasjon og visdom frå illustratøren Trond BredesenSAMSUNG CSC

SAMSUNG CSCSAMSUNG CSC
 

Musikkformidling og ledelse av Pål Runsjø

Pål Runsjø er ansatt ved institutt for estetiske fag og har skrevet boka; Musikkformidling og ledelse.
 
forlagets beskrivelse av boka:

««Musikkformidling og ledelse» er en bok som handler om musikalsk ledelsesansvar. «Musikalsk ledelsesansvar» er sammensatt av ordene musikalsk, ledelse og ansvar. Det handler om å lede og utvikle musikalske aktiviteter der deltakerne har ulike personlige og sosiale forutsetninger, og det handler om ansvaret for den musikalske utfoldelsen.

Musikkformidling og ledelse» favner vidt og kan passe som faglitteratur i musikkvitenskapelige, musikkpedagogiske og utøvende bachelor-utdanninger. Problemstillingene angår alt fra musisk musikkforståelse, skolemusikaler og skolekonserter, til formidling i konserter og mesterklasser, refleksjoner omkring flerstemmig arrangering og musikkens påvirkningskraft. Derfor kan studenter med emner som musikk og samfunn, «community music», musikkfilosofi, musikkteknologi, musikkpedagogikk og kulturskoleledelse, samt musikkformidling innen klassisk utøvelse, rytmisk musikk eller folkemusikk, ha nytte av problemstillinger som fremkommer i artiklene.»

Du kan bestille boka her: https://musikkforlagene.no/produkt/pal-runsjo-musikkformidling-og-ledelse/
 


Musikkutdanninger ved Institutt for estetiske fag:
Årsstudium i musikk: https://www.usn.no/studier/finn-studier/kunst-design-og-musikk/arsstudium-i-musikk/
Blues: https://www.usn.no/studier/finn-studier/kunst-design-og-musikk/blues/
Rytmisk musikk og studioarbeid: https://www.usn.no/studier/finn-studier/kunst-design-og-musikk/rytmisk-musikk-og-studioarbeid/
og
Musikk som valgemne i Grunnskolelærerutdanning GLU 1-7

PPU – Design, kunst og håndverk

PPU – Design, kunst og håndverk
Tekst: Jostein Sandven Foto: Morteza Amari
Du kan ta praktisk pedagogisk utdanning (PPU) med fagdidaktikk i design, kunst og håndverk ved Høgskolen i Sørøst-Norge, Institutt for estetiske fag. Her er et eksempel på en oppgavetekst og studentarbeider ved studiet på Notodden.
Info om studiet finner du her:
https://www.usn.no/studier/finn-studier/larer-lektor-og-pedagogikk/praktisk-pedagogisk-utdanning-ppu/praktisk-pedagogisk-utdanning-ppu-deltid-og-heltid-notodden-article180790-7214.html


PPU Kunst og håndverk  – 15 og 30 studiepoeng (heltid og halvtid). VÅR 2018.

Hva, hvordan og hvorfor
Sett med et tenkende (filosofisk) og gjørende perspektiv
Individuell skriftlig oppgave i didaktikk (med litt gruppehjelp).
 Tyngdepunktet i skolefaget kunst og håndverk vil endre seg ut fra hvilket filosofiske perspektiver den enkelte lærer velger å innta.
I denne oppgaven skal klassen velge blant følgende 5 tenkere. Dere må fordele dere etter nysgjerrighet

  • Arne Næss (1912-2009). Om natur og menneske
  • Søren Kirkegaard (1813-1855). Om frihet og angst
  • Hildegard von Bingen (1098-1179). Om å tenke helhetlig
  • Aristoteles (384-322 f. Kr.). Om den gyldne middelvei
  • Immanuel Kant (1724-1804). Om tid, rom og virkelighet

Ut fra et perspektiv som har aktualitet for Design, Kunst og håndverk skal du gjøre rede for tenkerens tanker.

Arbeidsmåte:

  • Innhenting av data. Kan gjøres individuelt eller sammen med andre. Maks. 3 studenter i gruppen. (Maks 1200 ord)
  • Konkretisering av data/resultater i form av et bilde i valgbart form, teknikk og uttrykk + en spiselig og dekorativ kake. Individuelt arbeid. Kaken skal vurderes av medstudenter ut fra kategoriene Smak og Tittel. Utseende tar sensor seg av.
  • Refleksjonsnotat med vekt på metarefleksjon. (Maks 1200 ord – 2 sider). Sees opp mot styringsdokumenter (forskrifter og læreplaner) og målgruppens alder. Individuell besvarelse.

Innlevering:

Uke 9. Punkt 1 og 3 på Canvas. Punkt 2 – utstilling på skolen

Læringsutbytte:

Etter fullført emne skal studenten ha utviklet følgende:
Kunnskap

  • kunnskap om elevers estetiske læreprosesser

Ferdigheter

  • kunne anvende didaktisk grunnlagstenkning og sentrale begrep muntlig og skriftlig
  • kunne reflektere over fagets praksis og betydning for utvikling av individ, kulturliv og samfunn.

Generell kompetanse

  • vise evne til å utvikle egen endringskompetanse som grunnlag for å møte framtidens skole

Vurderingskriterier:

  • Evne til å anvende faglig kunnskap, egne erfaringer og andres teorier, til å diskutere kunst og håndverksfaget.
  • Selvstendighet i valg av fokus, oppbyggning av tekst, fagdidaktiske betraktninger og konkretisert gjennom eget arbeid.

Kilder:

Diverse links (veiledende, finn gjerne selv flere/andre):

Rasmussen, J. (2008). Alt flyter. – møte med 18 filosofer. Bergen: Mangschou A/S


Eksempler av studentarbeider:
 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Bilder fra presentasjonsdagen: