Innlegg i nettverkskonferansen Av Åsta Rimstad, Anniken Randers-Pehrson og Kari Carlsen Mer info om konferansen: http://kunstkultursenteret.no/K&Hnettverk2018 Abstract Betingelser og suksesskriterier i skolefaget kunst og håndverk – En undersøkelse av rammefaktorer knyttet til lærerkompetanse, gruppestørrelser, fasiliteter (rom, verksteder/utstyr), organisering av undervisningstid og ressurser. I fremlegget ønsker vi å presentere ideen til et nytt prosjekt hvor vi ønsker… Read More Betingelser og suksesskriterier i skolefaget kunst og håndverk – Av: Åsta Rimstad, Anniken Randers-Pehrson og Kari Carlsen

Innlegg i nettverkskonferansen Av Åsta Rimstad Mer info om konferansen: http://kunstkultursenteret.no/K&Hnettverk2018 Abstract Kvalitetsforståingar i kunst og handverksfagets undervisningspraksis – Kva er kvalitet og utifrå kva kriterium ser ein etter kvaliteten i eit studentarbeid? Nøkkelord: kvalitetsforståingar, samtidskunst, installasjonar Denne paperpresentasjonen tek utgangspunkt i ei argumentasjonsrekke som er lagt fram i doktorgradsavhandlinga «Teikn og meiningsskaping i studentars arbeid… Read More Kvalitetsforståingar i kunst og handverksfagets undervisningspraksis – Av: Åsta Rimstad

Research Article Marte Sørebø Gulliksen Marte.Gulliksen@usn.no Institutt for estetiske fag Link: Making matters? Unpacking the role of practical aesthetic making activities in the general education through the theoretical lens of embodied learning Abstract New knowledge on cognition and learning generated in the various fields of neuroscience is now being incorporated into the learning sciences. This… Read More Making matters? Av: Marte S. Gulliksen