Innlegg i nettverkskonferansen av Gry Uhlin Engstu og Agnete Tessem Mer info om konferansen: http://kunstkultursenteret.no/K&Hnettverk2018 Abstract Digitale medier – Pedagogisk utviklingsarbeid med bruk av iPads i tegneundervisning Nøkkelord: Fagdidaktikk, visuell kompetanse, tegning, iPad   Problemområde og formål med presentasjonen Presentasjonen viser en del av et pågående FoU-prosjekt. Prosjektet er et pedagogisk utviklingsarbeid som omhandler bruk av… Read More Digitale medier – Pedagogisk utviklingsarbeid med bruk av iPads i tegneundervisning – Av: Gry Uhlin Engstu og Agnete Tessem

Innlegg i nettverkskonferansen Av Åsta Rimstad, Anniken Randers-Pehrson og Kari Carlsen Mer info om konferansen: http://kunstkultursenteret.no/K&Hnettverk2018 Abstract Betingelser og suksesskriterier i skolefaget kunst og håndverk – En undersøkelse av rammefaktorer knyttet til lærerkompetanse, gruppestørrelser, fasiliteter (rom, verksteder/utstyr), organisering av undervisningstid og ressurser. I fremlegget ønsker vi å presentere ideen til et nytt prosjekt hvor vi ønsker… Read More Betingelser og suksesskriterier i skolefaget kunst og håndverk – Av: Åsta Rimstad, Anniken Randers-Pehrson og Kari Carlsen

Innlegg i nettverkskonferansen Av Åsta Rimstad Mer info om konferansen: http://kunstkultursenteret.no/K&Hnettverk2018 Abstract Kvalitetsforståingar i kunst og handverksfagets undervisningspraksis – Kva er kvalitet og utifrå kva kriterium ser ein etter kvaliteten i eit studentarbeid? Nøkkelord: kvalitetsforståingar, samtidskunst, installasjonar Denne paperpresentasjonen tek utgangspunkt i ei argumentasjonsrekke som er lagt fram i doktorgradsavhandlinga «Teikn og meiningsskaping i studentars arbeid… Read More Kvalitetsforståingar i kunst og handverksfagets undervisningspraksis – Av: Åsta Rimstad