Master prosess: DET BLANDEDE

Årets masterstudenter viste frem sin prosess til Estetisk skapende prosjekt 2.  Studentene er midt i oppgaven «det blandende» og undersøker hvordan man se nærmere på dette temaet i samtiden og igjennom kunsten. Eksempler på samtidens blandende hybrider er blant annet natur-kultur; maskin–menneske; menneske-dyr; arkaisk-moderne, myte/magi-vitenskap. Studentene viste fram sine idemyldringer, utprøvinger, delte erfaringer, teori og tanker. Både på hvordan… Read More Master prosess: DET BLANDEDE

Musikkformidling og ledelse av Pål Runsjø

Pål Runsjø er ansatt ved institutt for estetiske fag og har skrevet boka; Musikkformidling og ledelse.   forlagets beskrivelse av boka: ««Musikkformidling og ledelse» er en bok som handler om musikalsk ledelsesansvar. «Musikalsk ledelsesansvar» er sammensatt av ordene musikalsk, ledelse og ansvar. Det handler om å lede og utvikle musikalske aktiviteter der deltakerne har ulike… Read More Musikkformidling og ledelse av Pål Runsjø

PPU – Design, kunst og håndverk

PPU – Design, kunst og håndverk Tekst: Jostein Sandven Foto: Morteza Amari Du kan ta praktisk pedagogisk utdanning (PPU) med fagdidaktikk i design, kunst og håndverk ved Høgskolen i Sørøst-Norge, Institutt for estetiske fag. Her er et eksempel på en oppgavetekst og studentarbeider ved studiet på Notodden. Info om studiet finner du her: https://www.usn.no/studier/finn-studier/larer-lektor-og-pedagogikk/praktisk-pedagogisk-utdanning-ppu/praktisk-pedagogisk-utdanning-ppu-deltid-og-heltid-notodden-article180790-7214.html PPU… Read More PPU – Design, kunst og håndverk

The Utility of the Metacognitive Awareness Inventory for Teachers among In-Service Teachers

Jostein Sandven og Finn Hjardemaal som er blant medforfattere i denne artikkelen arbeider ved Høgskolen i Sørøst-Norge, Institutt for estetiske fag.   The Utility of the Metacognitive Awareness Inventory for Teachers among In-Service Teachers Heli Kallio1, Kalle Virta1, Manne Kallio2, Arja Virta1, Finn Rudolf Hjardemaal3 & Jostein Sandven3 Abstract The purpose of the present study… Read More The Utility of the Metacognitive Awareness Inventory for Teachers among In-Service Teachers

Ferdighetslæring i uteskolen av Jostein Sandven

Ferdighetslæring i uteskolenSandven, J. (2006). Ferdighetslæring i uteskolen. Inngår i: C. Nygren-Landgärds & K. Borg (Red.) Lärandeprocesser genom skapande arbete i vetenskaplig belysning. Artiklar från forskarutbildningskurs. Rapport nr. 21/2006. Vasa: Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier, Åbo Akademi Abstract Uteskole har vunnet innpass i norsk og skandinavisk skole. Artikkelen vil problematisere forholdet mellom det å konstruere… Read More Ferdighetslæring i uteskolen av Jostein Sandven

Hver dag alle dager – Kunstutstilling av Hilde Iren Dølheim og Linn Obrestad

Hver dag alle dager Hilde Iren Dølheim og Linn Obrestad I denne utstillingen stiller vi spørsmål om, og i, det hverdagslige, om det enkle, det kompliserte, det sterke og det lille. Arbeidene har direkte observasjoner og hendelser fra hverdagen som utgangspunkt. Utstillingen består av to ulike verk som er bearbeidet sammen av begge kunstnerne til… Read More Hver dag alle dager – Kunstutstilling av Hilde Iren Dølheim og Linn Obrestad