Forfatter: Morteza Amari

Samtidskunstens potensialer i barnehagen. Av: Ann-Hege Lorvik Waterhouse

Samtidskunstens potensialer i barnehagen Konferansebidrag på rammeplankonferanse om Kunst, Kultur og Kreativitet på Union scene i Drammen 15.11.2017 Ann Hege Lorvik Waterhouse ann.h.waterhouse@usn.no Institutt for estetiske fag Ann-Hege Lorvik Waterhouse er førstelektor og Phd-stipendiat ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Hun har tidligere undervist ved Høgskolen i Oslo og Akershus og har lang erfaring med ulike prosjekter… Read More Samtidskunstens potensialer i barnehagen. Av: Ann-Hege Lorvik Waterhouse

Morteza AmariLeave a comment

Faglærer i kunst, design og håndverk – "et lite vesen"

Førsteårs faglærerstudentene i kunst, design og håndverk, ved Høgskolen i Sør-øst Norge, Notodden har i den siste perioden jobbet med en oppgave i søm. Perioden har blitt delt i to deler. Denne teksten viser oppgave en. Oppgaven gikk hovedsakelig ut på å bli kjent med symaskinen og ulike stoffkvaliteter. De kunne selv velge hvilket materiale… Read More Faglærer i kunst, design og håndverk – "et lite vesen"

Morteza AmariLeave a comment

KunstLab 2017 – "Biosphere"

Igjennom flere forskjellige faser jobbet Visuelle kunstfag og design, ved Høgskolen i Sørøst-Norge, Notodden med den naturfaglige definisjonen av” biosphere”.  I denne prosessen ble betydningen av” biosphere” tolket og abstrahert. Prosjektet startet med at studentene undersøkte organisk material blant annet igjennom mikroskop. Prosessen ble dokumentert og ble ført inn i en egen prosessbok. Hver student laget… Read More KunstLab 2017 – "Biosphere"

Morteza AmariLeave a comment

Småbarn og estetiske prosesser – gjøre og utforske. Av: Tone Cronblad Krosshus og Heidi Østland Vala

Småbarn og estetiske prosesser – gjøre og utforske Konferansebidrag på rammeplankonferanse om Kunst, Kultur og Kreativitet på Union scene i Drammen 15.11.2017   Tone Cronblad Krosshus Tone.c.krosshus@usn.no Institutt for estetiske fag   Heidi Østland Vala heidi.o.vala@usn.no Institutt for pedagogikk   Konferansebidraget tok sikte på å løfte frem noen tanker og erfaringer som er gjort i… Read More Småbarn og estetiske prosesser – gjøre og utforske. Av: Tone Cronblad Krosshus og Heidi Østland Vala

Morteza AmariLeave a comment

FORSKNINGSPROSJEKT – ARTIKKEL – BOKLANSERING OG KONFERANSE. Av: Ingvild M. Birkeland, Tone Cronblad Krosshus og Anne Lise Nordbø

FORSKNINGSPROSJEKT – ARTIKKEL – BOKLANSERING OG KONFERANSE, JUNI 2017 I perioden 2015 -2017 deltok tre av dramaseksjonens høgskolelektorer, Ingvild M. Birkeland, Tone Cronblad Krosshus (HSN/Notodden) og Anne Lise Nordbø, (HSN/ Bakkenteigen) i det nasjonale forskningsprosjektet Drama-Teater-Demokrati. Registret i CRIStin med Id: 444762.   Prosjektet ble avsluttet med utgivelsen av to antologier: Drama, teater og demokrati… Read More FORSKNINGSPROSJEKT – ARTIKKEL – BOKLANSERING OG KONFERANSE. Av: Ingvild M. Birkeland, Tone Cronblad Krosshus og Anne Lise Nordbø

Morteza AmariLeave a comment

A glance at a mirror suddenly revealed the animal I missed for so long:  How can interspecies, nomadic inquiry open our eyes for who we are? Av Biljana C. Fredriksen

Biljana C. Fredriksen Biljana.C.Fredriksen@usn.no  Presents: A glance at a mirror suddenly revealed the animal I missed for so long:  How can interspecies, nomadic inquiry open our eyes for who we are? Keynotes: Interspecies pedagogy, Experiential learning, Ecological sustainability, More-than-human, Evolutionary aesthetics The paper presents an interdisciplinary study inspired by post-anthropocentric turn, and challenges established understandings… Read More A glance at a mirror suddenly revealed the animal I missed for so long:  How can interspecies, nomadic inquiry open our eyes for who we are? Av Biljana C. Fredriksen

Morteza AmariLeave a comment

Sans for livet! – Estetisk praksis som livsgrunnleggende. Av Biljana C. Fredriksen

Biljana C. Fredriksen Biljana.C.Fredriksen@usn.no Abstrakt   Sans for livet! – Estetisk praksis som livsgrunnleggende I dagens internasjonale utdanningstrender blir de estetiske fagene sjeldent prioritert på første plass i skolesammenheng. Det er forvirrende for barn og unge at fagene de opplever som mest meningsfulle (de praktiske og estetiske) fremstår som minst viktige i skolen. Hva er… Read More Sans for livet! – Estetisk praksis som livsgrunnleggende. Av Biljana C. Fredriksen

Morteza AmariLeave a comment

“Danning og bærekraftig utvikling: Hvordan kan kunst, kultur og kreativitet bidra til det?" Av Biljana C. Fredriksen

Biljana C. Fredriksen Biljana.C.Fredriksen@usn.no “Danning og bærekraftig utvikling: Hvordan kan kunst, kultur og kreativitet bidra til det?» Biljana C. Fredriksen har undervist på barnehagelærerutdanninger ved Høgskolen i Sørøst Norge i snart 20 år. Siden 2005 har hun gjennomført en rekke prosjekter i barnehagen, inkludert doktorgradsprosjektet hvor hun studerte barns læring gjennom lek med materialer. Med… Read More “Danning og bærekraftig utvikling: Hvordan kan kunst, kultur og kreativitet bidra til det?" Av Biljana C. Fredriksen

Morteza AmariLeave a comment

Early Childhood, the Senses and Ecological Sustainability: The Senses and Emotions as Essential for Survival. Av Biljana C. Fredriksen

University of Illinois, Urbana-Champaign, Education building October 3rd from 2:00 – 3:30, room 192 Associate Professor Biljana C. Fredriksen University College of Southeast Norway Faculty of Humanities, Sports and Education Department of Visual and Performing Arts Education   Early Childhood, the Senses and Ecological Sustainability: The Senses and Emotions as Essential for Survival   Abstract:… Read More Early Childhood, the Senses and Ecological Sustainability: The Senses and Emotions as Essential for Survival. Av Biljana C. Fredriksen

Morteza AmariLeave a comment